中国最好的双语学校,爱文学校让我感受到学习的真谛

文/fg    2022-08-19 09:53:04 1

每一个家长都希望孩子可以进入一个好的学校,有好的教育教学资源,孩子可以成长,可以进步,那么中国最好的双语学校怎么样呢?爱文学校推出了《学生成长记》,让我们看看学生怎么说。

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琚榆婷 Yuti

深圳爱文学校8年级学生

2021年9月入学

〇 此前就读于深圳本地IB、AP课程体系国际学校;

〇 热爱绘画和音乐,在爱文发展出对哲学、数学的兴趣;

〇 暑假正在参加夏令营与社会实践,在深圳一家天文馆担任解说员;

〇 未来期望进入美国大学,学习人文学科。

成长印记 “我自己整个人非常的灵活,而且在学习上的灵活性很强!”

作家奈保尔的小说集《米格尔街》中有位人物B·华兹华斯,自称是位诗人,说话斯文、喜爱文学、富有好奇心、善于编故事,却是社区中受排斥的人。孤独的华兹华斯生活中最好的朋友是个小男孩,从未像其他居民那样看轻他,愿意随他一起去看院子里最高的那棵芒果树、躺在草地上看星星,也愿意和他一起去卖诗。

这本《米格尔街》是爱文8年级第二单元“边缘人的世界”项目的阅读材料之一。身处深圳的Yuti感受到了与遥远的中美洲加勒比海南部这条小街上的居民的共鸣:大家难道不都是像华兹华斯一样,在逐渐找到自己要做什么,对未来时不时感到迷茫吗?她完成了一项艺术创作,摘取文本中的核心细节芒果,做出了一只蓝色芒果,颜色的碰撞表达出人内在与社会认知的矛盾,边缘人也可能有一颗想融入社会的心。

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Yuti一直都对艺术感兴趣。在“边缘人”项目中,她以创作表达出同龄人对未来的理想和期待。与两位爱文同学共同组建的流行+摇滚风格的乐队中,她原本计划担任主唱。老师一个问题,“你有没有兴趣搞贝斯?”她决定尝试新乐器,如今成为了钢琴、演唱、贝斯全能的多面手。她发现,来到爱文后,爱文学校的项目式学习和跨学科学习能帮助艺术与其他学科交叉,给艺术以更具延展性的思考,更重要的是,她一步步挑战自我,在灵活的学习中觉醒,感受到巨大的自我能量。


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