狐大医|儿童医院闫俊娟:孩子学习不好?宅家如何发现“蛛丝马迹”

2020-03-27 06:55:30    文/江西省高安市 776

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原标题:狐大医 | 儿童医院闫俊娟:孩子学习不好?宅家如何发现“蛛丝马迹”

出品 | 搜狐健康

作者 | 干玎竹

编辑 | 袁月

去年,小丽升入初中,开始出现学习成绩下降。居家学习期间,父母观察到小丽在上课时注意力不太集中。家里有人进出,有一些响动,她都会被吸引。另外,上课时她也很难跟紧老师的思路,经常会沉浸在自己的世界里,有时候,一节课就需要提醒2-3次。

家长决定,带小丽到医院来求助。经医生详细问诊及检查,小丽被诊断为“多动症”。

家长非常不解,“我的孩子挺文静的,从来不爱动,怎么就多动症了?医生您是不是诊断错了?”

国家儿童医学中心、首都医科大学附属北京儿童医院精神科医生闫俊娟指出,“多动症”的全称是“注意缺陷与多动障碍”。根据字面意思就可以理解,“多动症”其实包含两方面的内容:一个是“注意缺陷”;另一个是“多动—冲动”。

根据这两个主要症状方面,多动症可以分为三种类型:以“注意缺陷”为主的多动症;以“多动—冲动”为主要表现的多动症(也是大家之前所认为的“闲不住”的“多动症”);如果两种表现都有,则属于混合型多动症。

而小丽属于以“注意缺陷”为主的“多动症”。这种“安静型”的“多动症”多以女孩为主。

其实,小丽性格内向,从小学开始就有上课注意力不集中、容易分神,生活中丢三落四、与她说话心不在焉等的表现。但那时候因为学习成绩优秀,并未引起家长和老师的重视。后来的智力测查中也发现,小丽的智商是118分,属于非常优秀的智商。

升入初中后,学业加重,同学们之间的竞争也更加激烈。所以小丽才渐渐出现了成绩下降,引起老师和家长的重视。

经过药物治疗,小丽的进步很大。她爸爸在高兴之余,也觉得后悔,“以前不知道是孩子生病了,反而责备孩子”。

在临床中,诊断“多动症”需要更多的条件,也不是所有的注意力不集中都诊断“多动症”。还需要看是注意力不集中是否和年龄相符、注意力不集中是否降低了学业、社交或者职业功能的质量、注意力不集中是否有其他原因导致等方面。

闫俊娟表示,目前疫情期间,大部分孩子都在家中上课。家长有更多的机会观察孩子上课的状态,加之平时老师对孩子的反馈,如果对孩子的注意力状况有疑问,建议及时到医院精神心理科就诊。如确有问题,早发现、早治疗,才能让孩子取得其所该有的成绩和成就。

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