【家庭教育】挫折教育有缺点吗?适度的挫折教育对孩子身心发展有啥好处?

家庭教育对孩子的重要性不言而喻,而对于孩子的教育问题大多数父母都会很重视,父母会烦恼怎样选择教育方法,挫折教育有缺点吗?适度的挫折教育对孩子身心发展有啥好处? 

挫折教育有缺点吗?

 挫折教育不等于吃苦教育。近年来,父母把孩子送到吃苦训练营,在节日期间回忆苦思甜,吃苦饭等闹剧频发。

 这种吃苦其实是一个可以准备的过程,它与生活中突如其来的问题、麻烦和挫折有很大的不同。只是让孩子走马观花的经历遭受了这些艰苦的物质条件,他们所获得的情感经验并不深刻,挫折教育也常常流于形式。

 挫折教育不等于批评教育。言语暴力对人的伤害很大,就像中毒的父母写道:棍子的伤可以治愈,言语的伤害永远无法治愈。

 家长错误地理解了挫折教育,认为就是在孩子得意忘形时给孩子皮冷水,多打击他们,防止将来骄傲自满。不言而喻,在这样的教育下长大的孩子,将来一定会充满自卑。

 事实上,挫折教育的正确开放方式是适度的挫折,因材施教,以及回归爱情的主题。适度的挫折要求我们在教育孩子时尽力而为,一次性失去孩子的困难不应该太多。

 批评是挫折教育的一种。如果教育中只有鼓励,没有批评和挫折教育,那也是畸形教育。你为什么这么说?

 近年来,人们对表扬情有独钟,讨论表扬的文章并不少见,而对批评却是冷落再三,没有人愿意提及。事实上,批评和表扬一样,也是教育学生的一种方式。批评具有独特的价值和功能,从人的发展历程和教育实践来看,它对人的发展起着促进作用,是表扬无法替代的。

适度的挫折教育对孩子身心发展有啥好处? 

 记不记得小时候父母经常对我们说:你看你才考那么分,人家某某考了多少分,人家学习怎么这么厉害?像这样的灵魂式问题是挫折教育的缩影。父母只要学习成绩,其他的好处都是看不见的。这种观念产生了比过程更重要的结果。在父母眼里,只要学习成绩好,别的什么都好。这种教育的畸形带来了价值观的扭曲,使得没有人关心那些努力工作却没有取得成就的人。每个人眼里只有成功的人,觉得那是完美的。

 孩子们感觉不到爱。

 家长让孩子独自面对挫折,或对孩子严格管教,认为越打孩子,孩子就会长记等等,这些行为给孩子带来的只有冷酷的体验,孩子感觉不到家长的爱,虽然家长总是说为了孩子好,世界上的家长是对孩子最好的人,但孩子感觉不到这种爱的关注,慢慢不知道什么是爱,怎么去爱。

 孩子们不懂得有爱。

 小孩感觉不到爱,自然也不知道如何去爱,整个人都变得冷酷起来。父母是孩子最好的榜样,父母这样对待孩子,孩子把一切都看在眼里,模仿父母的行为,孩子怎么会有爱的感觉,怎么会变得充满爱呢?

 挫折教育虽然好,但也要看其弊端的一面,逐步改变其弊端。父母在教育孩子挫折的时候,可以注入自己对孩子的爱,向孩子透露,让孩子感受到这份爱。

 以上就是挫折教育有缺点吗?适度的挫折教育对孩子身心发展有啥好处? 的内容,希望能对大家有所帮助。

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